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Publicação

A Importância da Qualidade das Relações entre Estudantes, Professores/as e Pais, no Desenvolvimento das suas Competências Sócioemocionais e Gestão de Relações Interpessoais dos/as Estudantes

dc.contributor.authorFerreira, Catarina Andreia Silva
dc.date.accessioned2026-03-03T11:07:31Z
dc.date.available2026-03-03T11:07:31Z
dc.date.issued2024-07-25
dc.description.abstractAo longo da sua vida, o ser humano desenvolve-se inserido em diversos sistemas, dentro dos quais estabelece relações, com pessoas significativas, com quem partilham esses ambientes, e que assumem um papel fundamental no seu desenvolvimento e bem-estar. A perceção de aceitação pelas pessoas significativas com os quais os/as jovens se vão relacionando ao longo do seu desenvolvimento, desempenha um papel importante, não só nos seus níveis de saúde mental, mas também no desenvolvimento de competências sócioemocionais (Bronfenbrenner, 1979;Petrucci et al., 2016; Rohner, 2021). Tendo em conta a importância da perceção de aceitação de figuras significativas no desenvolvimento dos/as estudantes, nomeadamente professores/as e pais, esta investigação teve como objetivo compreender o papel que a perceção de aceitação-rejeição por parte destas figuras no desenvolvimento de competências sócioemocionais, nomeadamente a empatia e o autocontrolo.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.24/2877
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.rights.uriN/A
dc.subjectAceitação
dc.subjectRejeição
dc.subjectEmpatia
dc.titleA Importância da Qualidade das Relações entre Estudantes, Professores/as e Pais, no Desenvolvimento das suas Competências Sócioemocionais e Gestão de Relações Interpessoais dos/as Estudantespor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43

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