Repositório Científico da UMAIA
Repositório Científico da Instituição
Entradas recentes
Direitos, Violências e Sistemas de Justiça
Publication . Duarte, Vera; Gomes, Silvia; André, Patrícia; Branco, Patrícia; Casaleiro, Paula; Resende, Cláudia; Santos, Susana
A Inteligência Artificial no âmbito da Investigação criminal
Publication . Silva, Ricardo Filipe Pereira da
Atualmente, reconhecemos que a IA se afirma como uma das maiores transformações do séc. XXI. É reconhecida como a 4.ª Revolução Industrial e está cada vez mais presente no nosso quotidiano. Este progresso não deixou o mundo jurídico alheio. Cada vez mais, instrumentos de IA estão a ser explorados no âmbito do Direito, particularmente na organização e análise de jurisprudência, no apoio à decisão judicial; na deteção de padrões de criminalidade e, mais recentemente, tem sido desenvolvida para ajudar na investigação criminal. A introdução da IA neste contexto acaba por levantar alguns desafios éticos, legais e operacionais, impondo uma harmonia entre inovação tecnológica e a salvaguarda dos direitos, garantias e liberdades fundamentais. O Direito, enquanto guardião das garantias individuais e do Estado de Direito, encontra-se assim num processo de adaptação a uma nova realidade em que a tecnologia assume um papel cada vez mais ativo e influente.
Discurso de ódio no contexto político guineense na última década 2012 - 2022
Publication . N´dami, Midna
Esta dissertação tem como tema, discurso de ódio no contexto político guineense na última década 2012-2022. Tem como principais objetivos compreender quais são os fatores que alimentam e sustentam o discurso de ódio no contexto político guineense na última década, bem como o seu impacto. Tem ainda como objetivo averiguar a profundidade do discurso de ódio nas relações interculturais e interreligiosas e procura entender quais os mecanismos que podem contribuir para erradicar esse discurso. A metodologia usada no estudo integra um conjunto de diferentes ferramentas, desde a pesquisa bibliográfica, passando pela revisão da literatura e enquadramento teórico, bem como pela recolha das informações através das entrevistas semiestruturadas e culmina com a análise de conteúdo. Este estudo permitiu concluir que discurso de ódio está presente no contexto político
guineense, desde primórdiosem que se lutava pela independência, ganhando mais ascensão com multipartidarismo no país.
Trabalho Doméstico e as suas (in)visibilidades: Vivências de Mulheres Imigrantes dos PALOP em Portugal
Publication . Cruz, Helen Isabel de Brito da
Nas últimas décadas, Portugal tem acolhido inúmeras mulheres oriundas dos PALOP, que chegam em busca de melhores condições de vida, autonomia económica e novas possibilidades de futuro. Ao estabelecerem-se em território português, muitas encontram no trabalho doméstico uma das poucas portas abertas à inserção profissional, embora marcado por precariedade, invisibilidade e dinâmicas de exploração. As suas histórias revelam resiliência diante de contextos atravessados por desigualdades de género, raça e etnia, sendo essenciais para compreender como o cotidiano migratório se entrelaça com estruturas sociais mais amplas. Este estudo tem como objetivo analisar as vivências e perceções de mulheres imigrantes dos PALOP que trabalham por conta de outrem no setor doméstico em Portugal, analisando as suas condições de trabalho e as dinâmicas de discriminação associadas a essas mesmas condições. A relevância do tema reside na necessidade de dar visibilidade a um grupo frequentemente marginalizado, contribuindo para o debate académico sobre migração, trabalho doméstico e desigualdades estruturais, e promovendo uma reflexão crítica sobre políticas públicas e justiça social.
Relatório de Prática de Ensino Supervisionada na Escola António Alves Amorim
Publication . Silva, Juliana Pinho
Ao longo da prática pedagógica, foram utilizadas estratégias didáticas inspiradas em diferentes modelos pedagógicos, com o objetivo de criar ambientes de aprendizagem mais participativos, cooperativos e ajustados às necessidades dos alunos. A intervenção enquanto estudante-estagiária foi marcada por um processo de adaptação contínua às dinâmicas institucionais, às exigências curriculares e aos diferentes perfis dos alunos, que nem sempre se alinhavam com a sua conceção pedagógica inicial. A intenção inicial, mais próxima de uma abordagem recreacionista e centrada na participação e no prazer pelo movimento, confrontou-se com práticas mais orientadas para o rendimento e para a técnica, exigindo um reajuste constante das estratégias adotadas. A avaliação revelou-se um dos principais desafios, especialmente no equilíbrio entre critérios/objetivos e uma abordagem mais formativa e motivadora. Também a inclusão de alunas no âmbito da aprendizagem inclusiva exigiu adaptações pedagógicas cuidadosas, levando a um repensar da forma como se planifica e avalia. Através da reflexão contínua, desenvolveu-se uma prática mais crítica, intencional e ajustada, conciliando as exigências do contexto com o compromisso de tornar a Educação Física mais significativa, humanizada e acessível.