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- A Praxe Académica, a Violência e a Saúde Mental: Um Estudo com Estudantes do Ensino Superior em PortugalPublication . Silva, Juliana Filipa Ribeiro daO presente estudo tem como objetivo investigar a relação entre as diferentes formas de violência experienciadas e/ou praticadas no contexto da praxe académica e os níveis de sofrimento psíquico nos estudantes do ensino superior, considerando variáveis sociodemográficas e institucionais. Através de uma revisão de literatura, são analisadas diferentes teorias que ajudem a perceber a praxe, como por exemplo a solidariedade, o domínio e o compromisso, como também é analisado e discutido os rituais praxísticos, a sua evolução ao longo do tempo e a violência na praxe. No estudo verificou-se uma correlação significativa entre a prática e a vivência de violência psicológica, 8,7%, reforçando a existência de um ciclo de perpetuação dos comportamentos violentos. O estudo revelou ainda dados relevantes quanto às motivações pessoais, demonstrando uma ligação positiva entre a utilização da praxe como um meio para conseguir alcançar objetivos individuais e a prática de comportamentos violentos. Por outro lado, a relação entre o tipo de instituição (pública ou privada) e os relatos de violência verbal, indicam que o contexto institucional pode influenciar o grau de violência.
- Sinalização do abuso sexual por parte dos/as profissionais de educação do pré-escolarPublication . Monteiro, Andreia de FreitasCom este estudo, baseado na literatura existente, pretendeu-se analisar o conhecimento destes profissionais sobre a sinalização e/ou denúncia do abuso sexual, a preparação e/ou capacitação para sinalizar vários indicadores que dizem respeito a este crime e a análise do efeito das características sociodemográficas na denúncia e sinalização do abuso sexual. A amostra teve um total de 62 participantes do ensino pré-escolar, maioritariamente do género feminino com idades compreendidas entre os 22 e os 65 anos, que responderam ao Protocolo Disclosure, formado por um Questionário Sócio-demográfico e as Escalas TRAS- CSA – Teacher Reporting Scale of Child Sexual Abuse e TRQ – Teacher Reporting Questionnaire. Foi possível comprovar a existência de relação entre o nível de conhecimento dos/as educadores/as e a denúncia e sinalização do abuso sexual, desta forma conclui-se que o conhecimento afeta diretamente as atitudes de denúncia e sinalização. Pretende-se também que o estudo contribua para várias áreas importantes sobre a sinalização do abuso sexual por profissionais de educação do ensino pré-escolar.
- Redpill Portugal: Masculinidades e Discursos Discriminatórios em Contexto OnlinePublication . Silva, Manuel José Alves Correia daA ideologia Redpill, um fenómeno crescente na manosfera digital, promove uma visão de mundo assente na reafirmação de papéis de género tradicionais, na vitimização masculina e num forte sentimento antifeminista. Este estudo qualitativo, focado num estudo de caso, tem como objetivo explorar as narrativas e as dinâmicas discursivas presentes numa página portuguesa do Instagram dedicada à Redpill, a “red_pillportugal”. Através de uma Análise Temática Reflexiva de 45 publicações (imagens e vídeos) recolhidas entre 10 de janeiro e 10 de março de 2025, foram identificados três temas centrais: “A Reafirmação dos papéis de género essencialistas e hierárquicos”, que destaca o homem como provedor e a mulher como hipergâmica; “Masculinidades/O ser homem”, que explora a necessidade de controlo e seletividade na escolha da parceira e a importância da resiliência e independência emocional; e “Perigos contemporâneos à “masculinidade”, que posiciona o feminismo como uma força destrutiva.
- O efeito da música na autoeficacia e nos indicadores de estresse de moderadores de conteúdo em redes sociaisPublication . Lima, Marcela MirandaA moderação de conteúdo digital é uma atividade que expõe os profissionais a materiais sensíveis, com potencial para gerar estresse significativo e desgaste emocional. Neste contexto, o presente estudo investigou o papel da música como recurso de autorregulação emocional no ambiente ocupacional de moderadores de conteúdo. O objetivo foi analisar de que maneira o uso da música durante o expediente pode impactar positivamente o nível de autoeficácia e contribuir para a redução dos níveis de estresse, favorecendo o bem-estar e a resiliência desses trabalhadores.