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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente estudo tem como objetivo investigar a relação entre as diferentes formas de violência experienciadas e/ou praticadas no contexto da praxe académica e os níveis de sofrimento psíquico nos estudantes do ensino superior, considerando variáveis sociodemográficas e institucionais. Através de uma revisão de literatura, são analisadas diferentes teorias que ajudem a perceber a praxe, como por exemplo a solidariedade, o domínio e o compromisso, como também é analisado e discutido os rituais praxísticos, a sua evolução ao longo do tempo e a violência na praxe. No estudo verificou-se uma correlação significativa entre a prática e a vivência de violência psicológica, 8,7%, reforçando a existência de um ciclo de perpetuação dos comportamentos violentos. O estudo revelou ainda dados relevantes quanto às motivações pessoais, demonstrando uma ligação positiva entre a utilização da praxe como um meio para conseguir alcançar objetivos individuais e a prática de comportamentos violentos. Por outro lado, a relação entre o tipo de instituição (pública ou privada) e os relatos de violência verbal, indicam que o contexto institucional pode influenciar o grau de violência.
Descrição
Palavras-chave
praxe violência sofrimento psíquico
