Competências lúdicas das crianças com Perturbação Específica da Linguagem

Costa, Cátia Sofia

http://hdl.handle.net/10400.24/1217

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
Tese Cátia Sofia Costa.pdf		341.56 KB	Adobe PDF	Download

Send Feedback

Authors

Costa, Cátia Sofia

Abstract(s)

Brincar é um meio essencial para o desenvolvimento das várias competências da aprendizagem, bem como das habilidades linguísticas (Corasarri, Vagula & Nascimento, 2018), assim como a linguagem se constitui como um elemento fundamental para a interação lúdica. Considerando que crianças com Perturbação Especifica da Linguagem (PEL) podem experienciar alguns obstáculos durante o desenvolvimento das brincadeiras com os outros, decorrentes das dificuldades inerentes a esta perturbação e uma vinculação segura parece também estar associada a melhores desempenhos durante as atividades lúdicas.