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Publicação
Competências lúdicas das crianças com Perturbação Específica da Linguagem
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Brincar é um meio essencial para o desenvolvimento das várias competências da aprendizagem, bem como das habilidades linguísticas (Corasarri, Vagula & Nascimento, 2018), assim como a linguagem se constitui como um elemento fundamental para a interação lúdica. Considerando que crianças com Perturbação Especifica da Linguagem (PEL) podem experienciar alguns obstáculos durante o desenvolvimento das brincadeiras com os outros, decorrentes das dificuldades inerentes a esta perturbação e uma vinculação segura parece também estar associada a melhores desempenhos durante as atividades lúdicas.
Descrição
Palavras-chave
Perturbação específica da liguagem Competências lúdicas