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Perceções dos alunos de momentos marcantes nas Aulas de Educação Física

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Relatório Cláudia Maria Seabra.pdf373.35 KBAdobe PDF Download

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O documento está dividido em dois capítulos, destinando-se o primeiro referente à exploração do processo do estágio integrado de Educação Física (relatório crítico) e, o segundo, ao desenvolvimento do estudo científico orientado pelo professor supervisor (relatório científico), realizado paralelamente à Prática de Ensino Supervisionada.

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Keywords

Incidentes criticos Alunos

Pedagogical Context

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