Publicação
O Ensino dos Jogos Desportivos Coletivos de Invasão na Escola Professores Experientes VS Professores Principiantes
| dc.contributor.author | Silva, Diogo | |
| dc.contributor.author | Luís, Luís | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Francisco | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:41:55Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:41:55Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Novos modelos de ensino e as evoluções no conhecimento pedagógico visam uma intervenção profissional consistente e eficaz. Desenvolveu-se um estudo acerca da diferenciação na abordagem e intervenção do professor no ensino dos JDC de invasão, consoante a expertise. Mediante o uso de uma ficha de observação de aula foram recolhidas informações acerca da abordagem e da intervenção dos professores. Depois de observar as aulas e catalogá-las pela expertise dos professores, fez-se comparações, recorrendo a dados estatísticos, ao nível pedagógico pelos dois grupos estudados. Após a análise dos resultados encontrou-se diferenças na conduta da aula e na intervenção conforme a expertise. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.24/166 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.publisher | the III Congresso Internacional de Educação Física do ISMAI – Perspetiva Europeia do Ensino da Educação Física | por |
| dc.title | O Ensino dos Jogos Desportivos Coletivos de Invasão na Escola Professores Experientes VS Professores Principiantes | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |