Publicação
O papel moderador do género na relação entre práticas de socialização emocional parental e regulação emocional de emoções positivas na adolescência
| dc.contributor.author | Silva, Filipa Rafaela Pinheiro da | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-12T14:18:33Z | |
| dc.date.available | 2026-08-12T14:18:33Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-27 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo teve como objetivo contribuir para a compreensão do papel das práticas de Socialização Emocional Parental (SEP) na promoção de competências de Regulação Emocional (RE) de emoções positivas na adolescência, em concreto, aferir se esta relação é moderada pelo género dos adolescentes. Os objetivos específicos foram verificar a existência de correlações entre diferentes práticas de SEP - reforço, punição, negligência, e maximização – da emoção alegria, os níveis de Desregulação Emocional (DE) global de emoções positivas e três estratégias específicas associadas à DE - não aceitação de respostas emocionais, dificuldade de orientação para os objetivos e dificuldade de controlo de impulsos, aquando da experiência de emoções positivas, e avaliar se o género dos adolescentes modera a relação entre práticas de SEP da alegria e o nível de DE e as três estratégias associadas a DE, de emoções positivas. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.24/3221 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | n/a | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Socialização emocional parental | |
| dc.subject | regulação emocional | |
| dc.subject | emoções positivas | |
| dc.title | O papel moderador do género na relação entre práticas de socialização emocional parental e regulação emocional de emoções positivas na adolescência | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 |