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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária Inês de Castro

dc.contributor.authorFerraz, Tomás Marques Vila
dc.date.accessioned2025-11-11T16:10:50Z
dc.date.available2025-11-11T16:10:50Z
dc.date.issued2023-10-02
dc.description.abstractNo decorrer deste ano letivo, tive a possibilidade de conseguir integrar a unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, tendo este, como objetivo a formação de novos professores de educação física. Na Prática de Ensino Supervisionada existem vários estudantes estagiários sendo estes acompanhados por um orientador cooperante e um supervisor ligado à Universidade da Maia. Esta unidade curricular decorre durante todo o ano letivo escolar e os alunos têm de colocar em prática os conhecimentos que foram adquirindo no primeiro ano do mestrado. Ao longo do ano letivo, realizei os diversos planeamentos (aula, semestrais e anuais). O planeamento anual e, consequentemente, o planeamento semestral vão de encontro com as aprendizagens essenciais do ano de escolaridade em que estive a lecionar. Através das diversas modalidades que lecionei, consegui implementar nas turmas onde estava inserido diversos modelos de ensino centrados no aluno (modelo de educação desportiva, modelo de aprendizagem cooperativa e teaching games for understanding), contudo, numa fase inicial, recorri ao modelo de instrução direta de modo a obter um maior controlo da turma naquela que seria a minha primeira abordagem como estudante estagiário.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.24/2753
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.rights.uriN/A
dc.subjectPrática ensino supervisionada
dc.subjectEducação física
dc.titleRelatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária Inês de Castropor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43

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