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A Orientação Vocacional nos Jovens do Século XXI: A Perceção de Aceitação-Rejeição pelo/a Professor/a, a Autoeficácia e a Adaptabilidade Vocacional dos/as Alunos/as
| dc.contributor.author | Andrade, Rita Costa | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-02T08:59:39Z | |
| dc.date.available | 2023-10-01T00:30:17Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.description.abstract | A presente investigação pretende compreender e explorar a relação entre a perceção de aceitação-rejeição pelo/a professor/a, a autoeficácia e a adaptabilidade vocacional dos/as alunos/as do 9.º ano de escolaridade | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.24/1189 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Aceitação-rejeição | pt_PT |
| dc.subject | Autoeficácia | pt_PT |
| dc.title | A Orientação Vocacional nos Jovens do Século XXI: A Perceção de Aceitação-Rejeição pelo/a Professor/a, a Autoeficácia e a Adaptabilidade Vocacional dos/as Alunos/as | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
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