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A Orientação Vocacional nos Jovens do Século XXI: A Perceção de Aceitação-Rejeição pelo/a Professor/a, a Autoeficácia e a Adaptabilidade Vocacional dos/as Alunos/as
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Abstract(s)
A presente investigação pretende compreender e explorar a relação entre a perceção de aceitação-rejeição pelo/a professor/a, a autoeficácia e a adaptabilidade vocacional dos/as alunos/as do 9.º ano de escolaridade
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Keywords
Aceitação-rejeição Autoeficácia