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Publicação

Relatório de Prática de Ensino Supervisionada no Colégio Ribadouro

dc.contributor.authorPereira, David Monteiro
dc.date.accessioned2026-03-11T10:02:08Z
dc.date.available2026-03-11T10:02:08Z
dc.date.issued2024-11-14
dc.description.abstractEste relatório divide-se em 8 capítulos, sendo eles a introdução, enquadramento pessoal e profissional, enquadramento institucional, prática profissional, participação na escola e relação com a comunidade, desenvolvimento profissional, reflexões finais e referências. Início com um enquadramento pessoal e profissional, abordando a decisão de seguir este percurso de formação, as minhas expectativas iniciais e como estas foram ajustadas ao longo do processo. No contexto institucional, discutimos a relevância da RPES na UMAIA, o papel da escola cooperante e uma visão detalhada do núcleo da RPES. A prática profissional foi analisada em profundidade, desde a conceção do ensino, englobando os modelos de ensino, o planeamento e realização das atividades, bem como diferentes dimensões da intervenção pedagógica, até à avaliação. Destacamos ainda a participação na escola e a relação com a comunidade, incluindo atividades realizadas, impactos da experiência além da sala de aula, socialização profissional e institucional e a componente ético-profissional. No que diz respeito ao desenvolvimento profissional, exploramos as dificuldades enfrentadas e a necessidade de formação contínua como parte integrante da profissão.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.24/3037
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.rights.uriN/A
dc.subjectPrática de Ensino Supervisionada
dc.subjectEducação Física
dc.subjectEstudante-Estagiário
dc.titleRelatório de Prática de Ensino Supervisionada no Colégio Ribadouropor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43

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