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Publicação
Relatório de Prática de Ensino Supervisionada no Colégio Ribadouro
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório divide-se em 8 capítulos, sendo eles a introdução, enquadramento pessoal e profissional, enquadramento institucional, prática profissional, participação na escola e relação com a comunidade, desenvolvimento profissional, reflexões finais e referências. Início com um enquadramento pessoal e profissional, abordando a decisão de seguir este percurso de formação, as minhas expectativas iniciais e como estas foram ajustadas ao longo do processo. No contexto institucional, discutimos a relevância da RPES na UMAIA, o papel da escola cooperante e uma visão detalhada do núcleo da RPES. A prática profissional foi analisada em profundidade, desde a conceção do ensino, englobando os modelos de ensino, o planeamento e realização das atividades, bem como diferentes dimensões da intervenção pedagógica, até à avaliação. Destacamos ainda a participação na escola e a relação com a comunidade, incluindo atividades realizadas, impactos da experiência além da sala de aula, socialização profissional e institucional e a componente ético-profissional. No que diz respeito ao desenvolvimento profissional, exploramos as dificuldades enfrentadas e a necessidade de formação contínua como parte integrante da profissão.
Descrição
Palavras-chave
Prática de Ensino Supervisionada Educação Física Estudante-Estagiário