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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este documento está dividido em oito capítulos, a saber: Introdução, explica a utilização dos provérbios populares como lembretes sobre as reflexões pessoais sobre as observações do comportamento humano, da natureza ao qual fui inserido e de situações do cotidiano experienciadas; Enquadramento pessoal e profissional, diz respeito às vivências que me motivaram a escolher Educação Física e às expectativas iniciais; Enquadramento institucional, caracteriza a importância da Prática de Ensino Supervisionada no contexto em que está inserida; Prática profissional: do plano de análise ao de intervenção, retrata a conceção de ensino, o planeamento, a realização e a avaliação; Participação na escola e relação com a comunidade, destaca todas as atividades desenvolvidas e os impactos na comunidade escolar e no desenvolvimento pessoal e profissional; Desenvolvimento profissional, reflete a importância de um desenvolvimento profissional continuo; Reflexões finais, onde se abordam as reflexões sobre como cada obstáculo foi uma oportunidade de aprendizagem; Referências bibliográficas.
Descrição
Palavras-chave
Prática de Ensino Supervisionada Ensino Identidade Profissional