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Relação entre a função executiva e a fase de desenvolvimento da compreensão emocional em crianças do período pré-escolar
| dc.contributor.author | Salafranca, Inês Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-04T13:44:54Z | |
| dc.date.available | 2023-06-04T00:30:14Z | |
| dc.date.issued | 2018-10 | |
| dc.description.abstract | Esta investigação teve como objetivo estudar a relação entre a função executiva e a compreensão emocional, enquanto se controlou a capacidade linguística. Concretamente, pretendeu-se analisar os três núcleos principais da função executiva e sua associação com as distintas fases do script emocional, em crianças na idade pré-escolar. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.24/1007 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Compreensão emocional | pt_PT |
| dc.subject | período pré-escolar | pt_PT |
| dc.title | Relação entre a função executiva e a fase de desenvolvimento da compreensão emocional em crianças do período pré-escolar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
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