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Publicação
Estudo sobre o papel mediador da psicopatologia parental e das práticas parentais na eficácia de um programa de promoção de competências emocionais e sociais em crianças dos 4 aos 6 anos
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
No âmbito da eficácia dos programas de promoção da regulação emocional em crianças em idade pré-escolar, o presente estudo teve como objetivo avaliar se a psicopatologia parental e o tipo de práticas parentais medeiam a eficácia de um Programa de Promoção de Competências de Regulação Emocional e Sociais (PPCES), adaptado do PATHS, com crianças dos 4 aos 6 anos.
Descrição
Palavras-chave
Regulação emocional Psicopatologia parental