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Atitudes de adolescentes face à inclusão dos pares com incapacidades: o papel da autoestima, da empatia e da satisfação com a vida

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As atitudes dos/as adolescentes face à inclusão dos pares com incapacidades surgem na literatura como um dos fatores fundamentais para a promoção de uma escola inclusiva. Neste sentido, o presente estudo teve por objetivo geral contribuir para a compreensão da problemática das atitudes dos/as adolescentes face à inclusão dos pares com incapacidades.

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Palavras-chave

Atitudes face à inclusão Autoestima

Contexto Educativo

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