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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A organização e gestão do processo de ensino e aprendizagem; a participação na escola e relação com a comunidade; e o desenvolvimento profissional. A primeira diz respeito às competências do docente no planeamento, conceção e avaliação das atividades, bem como na promoção de um ambiente propício ao processo de ensino e aprendizagem; a segunda ao contributo do docente para o desenvolvimento da escola, envolvendo-se em atividades como projetos educativos, organização e participação em reuniões e órgãos de gestão escolar e a última ao empenho do docente em melhorar continuamente as suas competências pedagógicas e profissionais através da formação contínua e desenvolvimento profissional. Deste modo, este documento teve como propósito refletir, através da análise e reflexão das decisões tomadas na Prática de Ensino Supervisionada, aliado com todo o meu percurso e experiências teórico-práticas da licenciatura e do primeiro ano de mestrado, sobre o meu desenvolvimento profissional e pessoal ao longo do ano 2023-2024., estando organizado segundo estes temas: Enquadramento pessoal e profissional; Enquadramento institucional; Prática pedagógica: do plano da análise ao da intervenção, onde se aborda a organização e gestão do ensino e da aprendizagem; Participação na escola e Relação com a comunidade; Desenvolvimento profissional e Reflexões finais.
Descrição
Palavras-chave
Prática de Ensino Supervisionada Estudante Estagiário Educação Física