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Publicação
Competências sociais e regulação emocional em crianças com idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O período pré-escolar é marcado por várias alterações a nível socioemocional, pois é a fase em que se inicia o desenvolvimento de competências de regulação emocional e das competências sociais. Desta forma, esta investigação estudou a relação entre a competência social e a regulação emocional e previamente a relação entre o género com a competência social e a regulação emocional.
Descrição
Palavras-chave
Regulação emocional Competências sociais