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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório é composto por oito capítulos: 1 – Introdução, na qual é apresentada uma visão geral do contexto referente à formação inicial e aos objetivos a alcançar na Prática de Ensino Supervisionada; 2 - Dimensões: Pessoais e Profissionais, referentes às motivações que levaram à escolha da profissão de professor e às expectativas iniciais; 3 - A Prática em Contexto, capítulo em que se esclarece o significado da Prática de Ensino Supervisionada e se oferece uma visão do ambiente prático no qual esta decorreu; 4 - Prática Profissional: do plano de análise ao plano de Intervenção, onde é explorada a organização do processo de ensino, englobando o planeamento, a condução e a avaliação; 5 - Participação na Escola e Relação com a Comunidade, onde são explanadas as atividades desenvolvidas durante a prática pedagógica, realizada a análise do seu impacto no desenvolvimento profissional, tendo como focos a relação do estudante-estagiário com os colegas e a instituição e a ética profissional demonstrada na atuação pedagógica; 6 - Desenvolvimento profissional, no qual são relatados os desafios enfrentados durante a prática; 7 - Reflexões finais, onde se apresenta uma reflexão sobre o impacto pessoal e profissional da Prática de Ensino Supervisionada, comparativamente com as expectativas iniciais. 8 - Referências Bibliográficas
Descrição
Palavras-chave
PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
