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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O relatório está dividido em oito capítulos. No primeiro está contemplada a introdução, onde faço uma abordagem ao que são as ideias gerais e mais relevantes para a prática de ensino supervisionada. No segundo capítulo encontra-se um pequeno enquadramento pessoal, onde falo sobre o meu percurso desportivo, as minhas expectativas iniciais em relação à prática de ensino supervisionada. No terceiro capítulo realizo um enquadramento institucional, da instituição onde estudei e da instituição onde realizei a prática de ensino supervisionada. No quarto capítulo já início uma reflexão mais profunda sobre os modelos e estratégias que fui utilizando ao longo do processo de ensino e aprendizagem. No quinto capítulo realizo uma pequena referência sobre as atividades que realizei na escola, a relação com toda a comunidade escolar e reflito sobre a componente ético-profissional. Já no sexto capítulo realizo uma abordagem sobre o meu desenvolvimento profissional, colocando em destaque as dificuldades encontradas e a necessidade de formação contínua. No penúltimo capítulo efetuo uma reflexão final sobre a minha atuação em todo o ano letivo, englobando as três áreas de desempenho. Por fim, encontram-se a bibliografia que reporta a literatura de suporte à elaboração do presente relatório.
Descrição
Palavras-chave
Prática de Ensino Supervisionada Aprendizagem Reflexão
