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Imprtância da aceitação pelo/a professor/a no ajustamento psicológico, no nível de empatia e no clima de sala de aula para alunos/as e professores/as

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O presente trabalho de investigação pretendeu compreender a relação existente entre a perceção de aceitação e de rejeição pelo/a professor/a, o ajustamento psicológico, o nível de reatividade interpessoal e as dinâmicas de funcionamento do contexto de sala de aula em alunos/as e professores/as.

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Aceitação-rejeição Ajustamento psicológico

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