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Intervenção em Centro Educativo: discursos a partir de dentro

dc.contributor.authorAzevedo, Tânia
dc.contributor.authorDuarte, Vera
dc.contributor.authorDuarte
dc.date.accessioned2018-01-30T14:07:38Z
dc.date.available2018-01-30T14:07:38Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionCICS.NOVA (UID/SOC/04647/2013)pt_PT
dc.description.abstractEste artigo pretende refletir sobre a intervenção com jovens delinquentes no sistema de justiça juvenil, a partir das perceções de jovens a cumprir medida de internamento e dos/as profissionais que trabalham em Centro Educativo. Tendo por base dados empíricos obtidos a partir de uma investigação qualitativa realizada num Centro Educativo do país, os resultados mostram a importância que jovens e profissionais atribuem à esfera educativa e relacional da intervenção e o distanciamento entre a filosofia educativa do sistema normativo e a perceção que os/as jovens têm dessa filosofia.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationTânia Azevedo e Vera Duarte, « Intervenção em Centro Educativo: discursos a partir de dentro », Configurações, 13 | 2014, 103-117pt_PT
dc.identifier.doi10.4000/configuracoes.2447pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.24/558
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade do Minho, Centro Interdisciplinar de Ciências Sociaispt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://journals.openedition.org/configuracoes/2447pt_PT
dc.subjectPerceções, intervenção tutelar educativa, Centro Educativo, investigação qualitativapt_PT
dc.titleIntervenção em Centro Educativo: discursos a partir de dentropt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragapt_PT
oaire.citation.titleConfiguraçõespt_PT
oaire.citation.volume13pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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CICS.NOVA (UID/SOC/04647/2013)
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