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Orientador(es)
Resumo(s)
Este documento está organizado em seis capítulos: o primeiro “Enquadramento pessoal e profissional” onde abordo o meu percurso académico até este momento e as perspetivas para a Prática de Ensino Supervisionada; o segundo capítulo, “Enquadramento institucional”, onde apresento a caraterização legal e institucional da Prática de Ensino Supervisionada, assim como uma análise do contexto (escola, núcleo e turmas); o capítulo seguinte “Prática profissional: do plano da análise ao da intervenção” relata toda a organização do processo Ensino e Aprendizagem, englobando as áreas da conceção, planeamento, realização e avaliação; a quarta área é a da “Participação na escola e Relação com a comunidade”, onde serão evidenciadas as atividades realizadas pelo Núcleo da Prática de Ensino Supervisionada, assim como todas as experiências vividas nas atividades não letivas, como por exemplo o Desporto Escolar e a Direção de Turma; a quinta área, “Desenvolvimento Profissional”, mostra a importância da reflexão durante todo o processo de formação de ser professor; culminando nas “Reflexões Finais” onde realizo uma retrospetiva acerca da minha experiência e denoto as minhas perspetivas futuras.
Descrição
Palavras-chave
Prática De Ensino Supervisionada Estudante-Estagiário Desenvolvimento Profissional