| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 627.58 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As funções executivas encontram-se em desenvolvimento durante os primeiros anos de vida, isto é, desde a primeira infância até à idade pré-escolar. Neste sentido, é fundamental entender as estruturas associadas às funções executivas, mais concretamente, o córtex pré-frontal, e a sua evolução nestas idades, de modo a compreender o impacto que estas têm no desenvolvimento das crianças. Assim sendo, o presente estudo teve como objetivo validar a Bateria de Avaliação das Funções Executivas em Idade Pré-Escolar, composta por seis provas que avaliam a memória de trabalho, o controlo inibitório e a flexibilidade cognitiva. A investigação incluiu uma amostra de 244 crianças e recorreu à análise fatorial confirmatória para testar a consistência interna e validade do instrumento. Os resultados sugerem que a Bateria de Avaliação das Funções Executivas em Idade Pré-Escolar é uma ferramenta relevante na avaliação das funções executivas em idade pré-escolar. Assim, entende-se que as funções executivas, em idades precoces, ainda não se encontram totalmente diferenciadas, estando associadas a um fator geral, o que sustenta a existência de um modelo unifatorial das funções executivas. Contudo, o presente estudo apresenta algumas limitações,
Descrição
Palavras-chave
Idade Pré-Escolar Córtex Pré-Frontal Funções Executivas
