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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente estudo teve como primeiro objetivo explorar associações entre a prática de Socialização Emocional Parental (SEP) de Reforço da Alegria, níveis e estratégias específicas de desregulação emocional (DE) e sintomas psicopatológicos, internalizadores e externalizadores, numa amostra de adolescentes portugueses. Como último objetivo, pretendeu avaliar se a DE e estratégias específicas associadas à DE de emoções positivas mediam a relação entre a prática de SEP de Reforço da Alegria e sintomas psicopatológicos.
Descrição
Palavras-chave
Socialização Emocional Parental Reforço Regulação Emocional