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Publicação
EFEITOS DO PROGRAMA “CALMAMENTE - APRENDENDO A APRENDER-SE” NAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DE CRIANÇAS DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO: RESULTADOS PRELIMINARES
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Os programas de aprendizagem socioemocional evidenciam ter um impacto positivo no
desenvolvimento de competências socioemocionais de crianças. Neste sentido, o presente
estudo teve como objetivo principal avaliar os efeitos da implementação do programa de ASE
“Calmamente – Aprendendo a Aprender-se” nas competências socioemocionais de crianças do
1º Ciclo do Ensino Básico. Utilizou-se um plano de investigação quasi-experimental, incluindo
um grupo de intervenção e um grupo de controlo, e dois momentos de avaliação, pré e pós teste.
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem socioemocional competências socioemocionais