A Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania: práticas e desafios de docentes de Cidadania e Desenvolvimento

Publication

dc.contributor.author	Seixas, Tãnia Raquel
dc.date.accessioned	2021-04-01T09:26:03Z
dc.date.available	2021-04-01T09:26:03Z
dc.date.issued	2020-09
dc.description.abstract	A educação para a cidadania tem sofrido uma evolução no que concerne aos planos nacionais de educação, no entanto muito tem ainda de ser feito, para que se consigam atingir resultados que formem cidadãos e cidadãs empáticos/as, responsáveis e justos/as. O presente estudo, objetivou perceber quais as práticas que os/as professores utilizam na lecionação de Cidadania e Desenvolvimento e quais os desafios que encontram na lecionação da disciplina com o desenvolvimento com a implementação da ENEC.	pt_PT
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.24/1437
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.subject	Professores de Cidadania e Desenvolvimento	pt_PT
dc.subject	Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania	pt_PT
dc.title	A Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania: práticas e desafios de docentes de Cidadania e Desenvolvimento	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT

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