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A eficácia da intervenção em grupo com pais de crianças com perturbação do espetro do autismo: uma revisão sistemática

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Resumo(s)

As perturbações do espectro do autismo (PEA) são geralmente identificadas por uma tríade clínica de défices que afetam a comunicação, a interação social e o comportamento. A investigação indica que as famílias de crianças com PEA encontram elevados e substanciais níveis de stress, e, dada a complexidade da condição, apresentam necessidades distintas e específicas. É, assim, imperativo desenvolver métodos de intervenção e técnicas para fornecer assistência, orientação e alternativas aos pais. Neste âmbito, a presente revisão sistemática tem como principais objetivos abordar os desafios enfrentados por estas famílias, reconhecendo as evidentes dificuldades e adversidades que encontram, e determinar a eficácia de intervenções em grupo para pais de crianças com esta perturbação, nomeadamente na redução do stress parental, no aumento da autoeficácia parental, na melhoria da qualidade de vida das crianças e das suas famílias e na mitigação de comportamentos problemáticos exibidos por estas crianças.

Descrição

Palavras-chave

Perturbação do Espectro do Austimo Necessidades Dificuldades

Contexto Educativo

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