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- Competências para a gestão da diversidade cultural em equipas de operários da construção civilPublication . Pereira, Luis Filipe da Costa MaiaA interculturalidade das equipas de operários da construção civil, em Portugal, onde a elevada escassez de mão-de-obra qualificada conduziu à contratação de trabalhadores imigrantes, obriga a uma gestão intercultural das mesmas. Para uma gestão intercultural eficaz, é essencial que as chefias possuam um conjunto de competências-chave. Este estudo teve como objetivo identificar as competências que as chefias devem deter para uma gestão eficaz de equipas multiculturais de operários da construção civil. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a onze chefes de equipa de operários de uma empresa do setor. Os resultados confirmaram as sete competências que os líderes devem deter para gerir a diversidade de forma eficaz, nomeadamente: Autoconsciência, Valorização da dimensão cultural, Empatia e participação, Respeito e tolerância, Comunicação, Conhecimento multicultural e Liderança. Com base neste estudo, poderão ser concebidos programas de acolhimento e formação, com vista ao desenvolvimento de competências das chefias para a gestão intercultural das equipas.
- O impacto das variáveis sociodemográficas e profissionais/organizacionais nos níveis de Burnout - Um estudo quantitativo em trabalhadores de empresas portuguesasPublication . Teixeira, Jéssica Francisca AiresO burnout tem ganho destaque nos ambientes corporativos modernos, tornando-se um tópico relevante tanto na investigação quanto na gestão de recursos humanos nos últimos anos. O burnout é um dos fenómenos psicológicos mais frequentes nos dias de hoje, decorrente do stress crónico associado ao desempenho profissional. O objetivo principal deste estudo é analisar as diferenças entre variáveis sociodemográficas (idade, Sexo, grau de escolaridade), profissionais/organizacionais (anos de trabalho na empresa, vínculo profissional, carga horária média semanal, modalidade do trabalho, função desempenhada na organização - equipa ou chefia) nos níveis de Burnout em trabalhadores de empresas portuguesas. O presente trabalho adota uma metodologia quantitativa, recolhendo-se dados com recurso a um questionário sociodemográfico e profissional e ao Inventário de Burnout de Oldenburg, na versão portuguesa. Esta foi operacionalizada junto da população de profissionais no ativo nas organizações nacionais, tendo-se constituído uma amostra de participantes composta por 182 respondentes. Os resultados permitiram identificar as características sociodemográficas individuais e profissionais/organizacionais potencialmente indutoras de burnout, nomeadamente no que concerne ao grupo etário, aos setores de atividade, à modalidade de prestação de trabalho, à dimensão das organizações e ao nível hierárquico das funções desempenhadas. Os resultados permitem orientar as práticas de prevenção, monitorização e tratamento do burnout de trabalhadores portugueses para melhoria do seu bem-estar.
- A Resistência à Mudança dos LíderesPublication . Pinheiro, Mário Afonso e SilvaEste estudo explora as razões subjacentes à resistência à mudança entre líderes organizacionais, um tema pouco estudado na literatura existente sobre gestão da mudança. Através de uma abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 12 líderes de diversos setores, níveis hierárquicos e gerações. A análise temática dos dados revelou cinco fatores principais que contribuem para a resistência dos líderes: preservação do ego e manutenção do status quo, apego ao poder e acomodação, perceção da mudança como ameaça à identidade e competência, medo de perder o controlo, e desalinhamento entre a mudança proposta e os valores pessoais. O estudo também identificou estratégias eficazes para mitigar esta resistência, incluindo comunicação transparente, envolvimento ativo dos líderes no processo de mudança, e desenvolvimento de competências específicas para a gestão da mudança. Uma análise comparativa entre gerações revelou diferenças significativas nas atitudes e comportamentos face à mudança, destacando a importância de abordagens personalizadas na gestão da mudança. Os resultados contribuem para uma compreensão mais profunda da resistência à mudança em níveis de liderança, oferecem insights valiosos para melhorar as práticas de gestão da mudança organizacionais.
- Relatório da Prática de Ensino Supervisionada no Agrupamento de Escolas de PinheiroPublication . Almeida, Rui Pedro Moreira deA “Introdução” apresenta os objetivos da prática e do presente documento. No capítulo “Enquadramento Pessoal e Profissional”, descreve-se o percurso anterior que contribuiu para o desenvolvimento da prática, bem como as expectativas iniciais. O “Enquadramento Institucional” aborda a importância da prática, as características do local onde foi realizada e das turmas envolvidas. No capítulo “Prática Profissional: do Plano de Análise ao da Intervenção”, são detalhadas as estratégias e metodologias adotadas durante as fases de conceção, planeamento, realização, intervenção pedagógica e avaliação. Em “Participação na Escola e Relação com a Comunidade”, são descritas as atividades desenvolvidas em trabalho colaborativo. O capítulo “Desenvolvimento Profissional” oferece uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas e as necessidades de formação. Por fim, a “Reflexão Final” é uma análise abrangente de todo o processo
- Relatório de Estágio no SC.BRAGA (Palmeiras FC)Publication . Costa, José Pedro Ferreira daO estágio desempenha um papel crucial no desenvolvimento profissional e académico, desde logo, proporciona uma oportunidade única para aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo da licenciatura em Educação Física e Desporto concluída com sucesso na Universidade da Maia e das competências adquiridas ao longo do primeiro ano do mestrado em Treino Desportivo, como indicado, o estágio vai permitir que tudo isso seja aplicado num ambiente prático. No âmbito deste relatório, apresento uma visão abrangente da minha experiência de estágio na modalidade de Futebol, onde procurei sempre dar o máximo de mim em todos os desafios propostos, e alcançáveis, com isto, neste período, fui sendo submetido a um ambiente dinâmico no que à modalidade de Futebol diz respeito, sendo ele repleto de desafios e aprendizagens significativas.