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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este documento explora todos esses momentos, sendo apresentadas dificuldades, desafios e estratégias resultantes deste ano letivo. Assim sendo, de modo a contextualizar toda esta prática, é importante referir que este ano letivo foi encarado como uma obra em construção, designada de processo de ensino e aprendizagem, e eu, fui uma das construtoras nessa mesma obra. Este relatório ramifica-se em 8 capítulos: (1) Introdução, onde está expresso um breve enquadramento de todo o trabalho realizado; (2) Enquadramento pessoal e profissional, que reporta o meu percurso académico e desportivo, bem como às minhas expetativas iniciais; (3) Enquadramento institucional, dando ênfase à mochila académica e pedagógica com que iniciei este ano da prática de ensino supervisionada e à forma como o ambiente e os diferentes contexto da escola promoveram diversas utilizações; (4) Prática profissional, que representa a forma como todas estas ferramentas foram testadas e afinadas ao longo deste processo; (5) Participação na escola e relação com a comunidade, estando aqui apresentadas as atividades desenvolvidas pelo núcleo de prática de ensino supervisionada; (6) Desenvolvimento profissional, caraterizado pela necessidade e constante procura de novas ferramentas que tornassem a minha mochila académica e pedagógica mais pesada, traduzindo-se assim, numa aquisição de novos conhecimentos e formação da minha identidade profissional; (7) Reflexões finais, onde são apresentadas as perspetivas futuras, bem como uma síntese de todo este ano de prática de ensino supervisionada; (8) Referências bibliográficas.
Descrição
Palavras-chave
Educação Física Prática de Ensino Supervisionada Estudante Estagiária
