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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo, que contou com a participação de 18 professores de Educação Física, observados em seis escolas distintas; teve como principal objetivo verificar os modelos de ensino adotados pelos professores; os tempos de organização e tempo de exercitação; os feedbacks fornecidos aos alunos e o recurso a variantes, condicionalismos, metas e bola nos tempos específicos das modalidades coletivas.
Descrição
Palavras-chave
Jogos desportivos coletivos Modelos de ensino