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O presente relatório encontra-se dividido em quatro capítulos: (i) descrição das expetativas iniciais e todo o percurso até ao estágio pedagógico; (ii) contextualização e a caracterização do lugar de prática pedagógica; (iii) descrição do ensino aprendizagem; (iv) planeamento e relação com a comunidade escolar e considerações finais do processo desenvolvido.
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Ensino Alunos