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Estudo da validade convergente da Escala de Socialização Parental numa amostra de adolescentes portugueses
| dc.contributor.author | Dias, Catarina Inês Cunha | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-06T15:33:45Z | |
| dc.date.embargo | 2027-10 | |
| dc.date.issued | 2023-10 | |
| dc.description.abstract | As estratégias de socialização emocional parental (SEP) positivas e negativas são fatores associados a uma maior ou menor desregulação emocional na adolescência. Deste modo, a investigação estabelece a importância de compreender de forma aprofundada o modo como os pais respondem à expressão emocional dos filhos impacta no desenvolvimento de competências de regulação emocional considerando, nomeadamente, a relação estabelecida entre competências de regulação emocional e funcionamento psicossocial na adolescência. A construção de instrumentos de avaliação das estratégias de SEP de emoções positivas é o foco deste estudo, tendo merecido até à data menor investimento de investigação em comparação com as SEP de emoções negativas. | pt_PT |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.24/2585 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Regulação emocional | pt_PT |
| dc.subject | Socialização parental | pt_PT |
| dc.title | Estudo da validade convergente da Escala de Socialização Parental numa amostra de adolescentes portugueses | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | embargoedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
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