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Publicação

Relação entre Funções Executivas e Competências Sociais em idade pré-escolar

dc.contributor.authorTeixeira, Joaquina Maria de Magalhães
dc.date.accessioned2026-02-26T17:10:26Z
dc.date.available2026-02-26T17:10:26Z
dc.date.issued2024-12-04
dc.description.abstractAs funções executivas são um conjunto de processos de controlo ou regulação comportamental que são orientados para um objetivo e o seu desenvolvimento é de extrema importância durante a primeira infância. As competências sociais são também um fator determinante do funcionamento das crianças em vários domínios, refletindo a sua capacidade de interagir com sucesso com os outros. A relação entre as funções executivas e as competências sociais tem sido explorada ao longo dos anos, no entanto, o foco é maioritariamente na população adulta ou adolescente, revelando uma lacuna na literatura existente. Além disso, as diferenças de género em crianças em idade pré-escolar quer nas funções executivas, quer nas competências sociais, têm sido alvo de debate. O presente estudo teve como objetivos avaliar as diferenças de género ao nível do desempenho das funções executivas e das competências sociais e avaliar a relação entre as funções executivas e as competências sociais em crianças em idade pré-escolar.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.24/2837
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.rights.uriN/A
dc.subjectfunções executivas
dc.subjectcompetências sociais
dc.subjectprimeira infância
dc.titleRelação entre Funções Executivas e Competências Sociais em idade pré-escolarpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43

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