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- Relatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundaria de Paços de FerreiraPublication . Landreiras, Fernando Emanuel BarbosaEste documento tem como objetivo a descrição e reflexão das experiências realizadas durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES), abrangido no 2º ano do 2º ciclo de estudos, do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade da Maia – UMAIA, no ano letivo 2022/2023. A prática supervisionada realizou-se na Escola Secundária de Paços de Ferreira (ESPF), resultando um núcleo composto por dois elementos, um professor orientador cooperante e sob supervisão de uma orientadora da instituição mencionada acima (UMAIA). Este depoimento tem como objetivo demonstrar e rever os acontecimentos marcantes com a minha passagem pela escola e refletir sobre experiências em contexto real da prática profissional. Existe, então, a oportunidade de descrever, refletir e identificar o que foi aprendido, bem como todas as competências obtidas ao longo do ano letivo.
- Relatório de Prática de Ensino Supervisionada no Colégio da TrofaPublication . Gomes, Hugo Alexandre MaiaO presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular da Prática de Ensino Supervisionada, para a obtenção do grau de Mestre, inserida no Mestrado de Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário, da Universidade da Maia, realizada no Colégio da Trofa, no ano letivo de 2022/2023. A prática de ensino supervisionada decorreu no Colégio da Trofa, no distrito do Porto, num núcleo de três elementos e sob a orientação e supervisão de um professor da escola e de uma professora da faculdade, respetivamente. Durante este ano letivo 2022/2023, tive a oportunidade de experienciar diferentes níveis de ensino: uma turma do 2º ciclo, o 6º B, uma turma do secundário, o 10ºA1, e também uma turma do Ensino Básico, o 4ºano onde aplicamos o “Skills4Genious”.
- Relatório da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária de Paços de FerreiraPublication . Cruz, Henrique Manuel Ferreira Moreira daO atual relatório retrata todo o processo da reflexão crítica durante a Prática de Ensino Supervisionada (PES), que incorpora a etapa final da conclusão do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, na Universidade da Maia. Este documento descreve o trabalho, as atividades e o percurso ao longo de todo o ano letivo de 2022/2023. A prática pedagógica foi desenvolvida no ensino secundário (10º ano). A PES serviu como potencialização do Estudante Estagiário, assim como viver de perto as vivências de um professor. Na realização deste documento foram seguidas as normas em vigor no Documento Orientador da Prática de Ensino Supervisionada da Universidade da Maia.