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Publicação
A perceção da aceitação-rejeição pelas figuras significativas e a adaptabilidade vocacional de adolescentes
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Perceber se a qualidade das relações entre adolescentes, figuras parentais e
professores/as, nomeadamente em termos da expressão de carinho, se associa à
adaptabilidade vocacional e construção de carreira dos/as estudantes, assim como se a
adaptabilidade vocacional se relaciona com as dimensões chave do ajustamento
psicológico, são as duas metas desta investigação. Com base na Teoria da Aceitação Rejeição Interpessoal (IPARTheory) (Rohner, 2016) e na Teoria da Construção de
Carreira (Life Designing) (Savickas et al., 2009), o presente estudo pretende, então,
analisar a relação entre a perceção de aceitação-rejeição das figuras significativas e a
adaptabilidade vocacional dos/as adolescentes
Descrição
Palavras-chave
Perceção de aceitação-rejeição Adaptabilidade vocacional