Vasconcelos, Carlos Diogo Azevedo2026-03-102026-03-102024-10-23http://hdl.handle.net/10400.24/3030A prática pedagógica foi implementada em turmas do 2ºciclo (5ºano), 3ºciclo (8ºano) e do ensino secundário (11º e 12ºano). O relatório está dividido em oito capítulos: 1) introdução, onde é apresentado um resumo do conteúdo; 2) enquadramento pessoal e profissional, onde faço uma breve apresentação, exponho as razões que me levaram a escolher a profissão de professor e relato as expectativas inicias que tinha antes de começar o ano letivo; 3) enquadramento institucional, onde discuto a importância da Prática de Ensino Supervisionada em termos pessoais e a relevância dos conhecimentos teóricos adquiridos na universidade para a posterior implementação na prática, e faço ainda uma caracterização da escola e do grupo com os quais desenvolvi trabalho ao longo do ano letivo; 4) organização e gestão do ensino e aprendizagem, onde realizo uma reflexão do processo desenvolvido, desde o planeamento até à avaliação; 5) participação na escola e relação com a comunidade, onde descrevo as atividades realizadas e as experiências desenvolvidas na escola; 6) desenvolvimento profissional, onde realço a importância da formação contínua, para o crescimento pessoal, social e profissional; 7) reflexões finais, onde enfatizo a importância da Prática de Ensino Supervisionada com base no que foi discutido neste relatório; e, por fim, 8) referências bibliográficas.porPrática de Ensino SupervisionadaEducação FísicaDesenvolvimento Profissional.master thesis