Sobral, Marta Luís de Castro2026-03-192026-03-192024-10-22http://hdl.handle.net/10400.24/3079Este documento está dividido em sete capítulos: a Introdução; o Enquadramento Pessoal e Profissional; o Enquadramento Institucional; a Prática Profissional; a Participação na Escola e Relações com a Comunidade; o Desenvolvimento Profissional; as Reflexões Finais. O estágio é crucial na formação inicial dos aspirantes a professor, proporcionando uma oportunidade de aplicar teorias e práticas pedagógicas em contexto real. As atividades realizadas durante este ano letivo, as aprendizagens adquiridas e as reflexões sobre as dificuldades enfrentadas são analisadas, destacando-se a importância dessa experiência para a minha formação. Este relatório não só documenta meu percurso, mas também reafirma o valor da Prática de Ensino Supervisionada na preparação de futuros professores, evidenciando o desenvolvimento profissional contínuo necessário para a prática pedagógica eficaz.porPrática de Ensino SupervisionadaEstágioEstudante- Estagiáriamaster thesis