Almeida, Miguel Ângelo Calçada2020-06-162020-06-162018-09http://hdl.handle.net/10400.24/1046Propõe-se lançar, neste balanço da atividade o aluno estagiário no papel de “aluno/professor”, cumprir o objetivo de olhar retrospetivamente para a formação em contexto de trabalho, desenvolvido na Escola Secundária Inês de Castro, no decurso do ano letivo 2017/2018. Esta análise referente à prática de ensino supervisionada, assume-se como uma exigência para a qualificação profissional para a docência e posterior integração no mercado de trabalho.porEnsino-AprendizagemDesenvolvimento Profissionalreport