Costa, Afonso Novo da2026-03-102026-03-102024-07-25http://hdl.handle.net/10400.24/3020A prática de ensino supervisionada apresenta-se como o primeiro contacto do estudante estagiário com o contexto real permitindo a implementação das aprendizagens e metodologias adquiridas no seu percurso de formação. Este documento relata a evolução do estudante estagiário com base nas experiências vividas, nas dificuldades sentidas, assim como nas aprendizagens e nas competências adquiridas durante do ano letivo. O presente documento subdivide-se em 7 capítulos: 1) Introdução, 2) Enquadramento pessoal e profissional, 3) Enquadramento Institucional, 4) Prática Profissional: do plano de análise ao da intervenção, 5) Participação na escola e relação com a comunidade, 6) Desenvolvimento Profissional, e 7) Considerações Finais.porPRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADAEDUCAÇÃO FÍSICAESTUDANTE ESTAGIÁRIOmaster thesis