Costa Brás, Diana Patrícia2018-03-022018-03-022016-10http://hdl.handle.net/10400.24/595Neste estudo, procurou-se investigar as trocas emocionais e a influência da qualidade da relação e da responsividade materna no desenvolvimento emocional de crianças em idade pré-escolar com Perturbação Específica da Linguagem (PEL), comparando-as com crianças sem perturbação da linguagem.porPerturbação específica da linguagemDesenvolvimento emocionalmaster thesis