Garcia, Laureana Mendes2026-02-272026-02-272024-11-06http://hdl.handle.net/10400.24/2840O papel das testemunhas na violência, particularmente no contexto da praxe académica, é crucial, mas ainda pouco estudado. Esta dissertação visa analisar a violência na praxe a partir da perspetiva das testemunhas e contribuir para uma compreensão mais ampla do fenómeno, ao mesmo tempo que incentiva mais investigação na área. Utilizou-se o Questionário de Avaliação de Experiência em Praxes Académicas (QAVPA) para a recolha de dados. O objetivo principal é aprofundar a perceção das dinâmicas sociais relacionadas com a praxe académica, com foco no papel das testemunhas e dos/as bystanders. O estudo pretende identificar padrões de comportamento e fatores que influenciam a atitude das testemunhas face à violência ocorrida em contexto de praxe académica. Além disso, sugere-se a realização de estudos futuros utilizando diferentes métodos para explorar as motivações por trás da ação ou inação das testemunhas/bystanders, incluindo a perceção da normalidade do ato violento e o medo de exclusão de atividades integradoras. Os resultados revelam que, apesar da ocorrência de violência, os participantes não demonstram sintomas de sofrimento psíquico.porPraxe académicauniversidadeviolênciamaster thesis