Silva, Ricardo Jorge2020-06-022020-06-022018-10http://hdl.handle.net/10400.24/984administração e gestão dos estabelecimentos públicos, foi justificada pela necessidade de se realizar uma intervenção de fundo na gestão das escolas públicas e no poder interno que lhe está subjacente, sobretudo dos professores, que se mantinha praticamente inalterada nos seus pressupostos básicos desde os anos setenta. Esta liderança forte centrada num órgão unipessoal, o Diretor, tem como objetivo ter um primeiro responsável, munido de autoridade para desenvolver o Projeto Educativo do Agrupamento e executar localmente as medidas de política educativa.porAdministração e Gestão EscolarLiderançamaster thesis