Lino, Tomás Manuel Moreira2026-03-092026-03-092023-07-14http://hdl.handle.net/10400.24/3014Este relatório está organizado em sete capítulos: (1) a Introdução apresenta uma contextualização e reflexões sobre o trabalho realizado em contexto de Prática de Ensino Supervisionada neste ano letivo; (2) o Enquadramento pessoal e profissional descreve a minha autobiografia, o meu percurso académico, desportivo e profissional, bem como minhas expectativas iniciais em relação a esta experiência formativa; (3) o Enquadramento institucional destaca a importância da Prática de Ensino Supervisionada, o seu contexto legal e institucional, a caracterização da escola cooperante, das turmas e do núcleo da Prática de Ensino Supervisionada; (4) a Prática profissional: da análise à intervenção, enfatiza os conhecimentos adquiridos, abrangendo o planeamento, execução e avaliação do processo de ensino e aprendizagem; (5) a Participação na escola e relação com a comunidade, aborda as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo pelo núcleo da Prática de Ensino Supervisionada, bem como minha relação e intervenção com a comunidade escolar; (6) Desenvolvimento profissional expõe as dificuldades enfrentadas e a constante procura pelo conhecimento e necessidade de formação profissional; (7) as Reflexões finais faz uma análise sobre minha evolução e conhecimentos adquiridos ao longo deste ano.porPRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADAESTUDANTE-ESTAGIÁRIOEDUCAÇÃO FÍSICAmaster thesis