Araújo, Tiago Magina Madureira Palha de2026-03-242026-03-242024-07-23http://hdl.handle.net/10400.24/3096O documento está dividido em oito capítulos: (1) Introdução, faz referência e contextualiza objetivamente todo o documento; (2) Enquadramento pessoal e profissional, que expõe todo o meu percurso anterior e relata as expectativas quanto à Prática de Ensino Supervisionada; (3) Enquadramento institucional, que refere a importância da Prática de Ensino Supervisionada e o seu enquadramento na Universidade da Maia, a caracterização da escola cooperante, do núcleo da Prática de Ensino Supervisionada e da turma residente; (4) Prática profissional, que relata a minha análise do ensino, nomeadamente no que diz respeito às dimensões da intervenção pedagógica e os modelos de ensino aplicados ao longo do ano (5) Participação na escola, que mostra a relação que fui estabelecendo com toda a comunidade escolar; (6) Desenvolvimento profissional, que acaba por fazer o balanço das mais-valias retiradas da experiência; (7) Reflexões finais, que são algumas considerações gerais, só possíveis no culminar de um ano letivo na qualidade de Estudante Estagiário; (8) Referências bibliográficas, onde fui me baseei para realizar toda a sustentação teórica e, muitas vezes, inspiração para expor as minhas reflexões.porPrática de Ensino SupervisionadaEducação FísicaEstudante Estagiáriomaster thesis