Galvão, Anna Kamila de Oliveira2026-02-252026-02-252024-12-09http://hdl.handle.net/10400.24/2803As dificuldades na regulação de emoções, tanto negativas como positivas, têm sido identificadas como fatores transdiagnósticos preditivos de diversas perturbações psicológicas na adolescência. Regista-se, contudo, um foco da investigação no estudo do impacto da regulação emocional das emoções negativas no bem-estar e na emergência de sintomas psicopatológicos, remetendo para segundo plano o papel da regulação emocional das emoções positivas. Com o objetivo de contribuir para a investigação do papel da regulação emocional das emoções positivas na promoção do desenvolvimento adaptativo e desadaptativo na adolescência, este estudo teve como objetivo geral fazer uma avaliação preliminar da validade e fidelidade da Escala de Dificuldades na Regulação Emocional – Positivas (EDRE-Positivas; Weiss et al, 2015), que avalia dificuldades na regulação de emoções positivas, numa amostra de adolescentes portugueses.porAdolescênciaregulação emocionalemoções positivasmaster thesis