Andrade, Rita Costa2020-07-022023-10-012019-10http://hdl.handle.net/10400.24/1189A presente investigação pretende compreender e explorar a relação entre a perceção de aceitação-rejeição pelo/a professor/a, a autoeficácia e a adaptabilidade vocacional dos/as alunos/as do 9.º ano de escolaridadeporAceitação-rejeiçãoAutoeficáciaA Orientação Vocacional nos Jovens do Século XXI: A Perceção de Aceitação-Rejeição pelo/a Professor/a, a Autoeficácia e a Adaptabilidade Vocacional dos/as Alunos/asmaster thesis