Santos, Tomás Rodrigues dos2026-03-242026-03-242024-11-07http://hdl.handle.net/10400.24/3100Este relatório encontra-se divido em oito capítulos: Introdução; Enquadramento pessoal e profissional; Enquadramento institucional; Prática profissional: do plano da análise ao da intervenção; Participação na escola e Relação com a comunidade; Desenvolvimento profissional; Reflexões finais e por fim, as Referências bibliográficas. No documento são descritas e refletidas questões sobre a minha prática profissional que envolve a conceção de ensino, planeamento, realização e avaliação, bem como as atividades que realizei e a minha envolvência com a comunidade educativa. A PES foi um marco significativo na minha trajetória académica e profissional, proporcionando-me uma compreensão mais profunda sobre o papel do ensino e do professor. Ao enfrentar vários desafios e adaptar estratégias às necessidades dos alunos, desenvolvi a minha versatilidade e criatividade. Esta experiência transformadora preparou-me para lidar com as adversidades e trabalhar em equipa, aumentando a minha confiança e motivação para continuar a evoluir enquanto professor de Educação Física.porPrática de Ensino SupervisionadaEducação FísicaEstudante estagiário.master thesis