Santos, Márcia Inês Oliveira2026-03-092026-03-092023-12-21http://hdl.handle.net/10400.24/3005A Prática de Ensino Supervisionada desempenha um papel crucial na formação de todos os futuros professores. Este relatório tem como objetivo principal refletir sobre as metas estabelecidas e alcançadas durante o período em que contei com a orientação de um orientador cooperante da Escola Cooperante e a supervisão de uma professora da instituição de ensino superior. A prática pedagógica foi realizada no 2º ano do Mestrado, durante o ano letivo 2022/2023, no Agrupamento de Escolas Gaia Nascente, onde conduzi a prática em turmas do 2º e 3º Ciclos (5º e 9º Ano) e no Ensino Secundário (10º ano), adquirindo assim as bases essenciais para a minha futura carreira docente. Além de descrever a prática ao longo do ano, como Estudante Estagiária, fui constantemente desafiada e tive a oportunidade de complementar e aprimorar as competências adquiridas. Este relatório também relata todas as experiências e dificuldades vivenciadas, assim como as estratégias utilizadas para superá-las e os resultados alcançados com o trabalho desenvolvido. São abordados os aspetos mais relevantes de todo esse processo, sem esquecer de mencionar todas as entidades e indivíduos que, de alguma forma, contribuíram para a concretização da Prática de Ensino Supervisionada.porprática de ensino supervisionadaeducação físicaestudante- estagiáriamaster thesis